凡事有因有果。累世也不例外，都是因果的一環，造就了我們本世所有的命運與喜怒哀樂。而能不能跳脫因果，單看我們如何面對，態度對了，就容易趨吉避凶、掌握時機。若態度與思考任由累世記憶擺佈，我們就會不斷的輪迴在這些相同的功課裡。
很多人在迷惘或遇到困難時，往往會尋求通靈老師的幫助。這些困難主要是財和情的問題居多；偶爾也涉及健康議題，特別是現代醫學難以解決的身心靈層面的問題，例如：外煞或陰纏等等。但有些因果的發生是可以自己想通和預防的。老師常看到一些個案的人生中某些事情的發生，但卻無法完全透露，因為這可能會破了某些天機。例如：如果一個靈魂因累世仇恨而準備好了符合宇宙規則的報復（冤親債主），等待了200年，但卻被老師輕易明白的揭露了這個計劃，導致祂的仇人（個案）得以躲避危機，那這個靈魂自然會對老師充滿怨恨，這就不是老師該承擔的了。因此，老師通常會避免過度揭露未來的情況，而是以比較模糊的方式提示，這也說明了為何因果應該要由個人承擔，而有智慧的人經過老師點醒就會自己趨吉避凶。
宇宙量能的資源都是固定的，因此每個人的命運和福報也都是有限的，只能靠自己的「心」去爭取高靈給予。所以不要期待老師應該無限度的來承擔每個人的因果業障。重要的是，在遭遇困難時，要能夠自己去思考問題的根源，而不是期待任何人替自己承擔，自己的人生功課應該自己做，老師只能偷偷洩題一點點，並且幫個案擔下一些些業障。
所以，有些愚昧的人總是要老師幫忙承擔禍事、得財得利，總覺得老師要不斷的幫其畫符令「擋禍得利」就以為是賺到了，其實每個人的因果最終還是要由自己來承擔的，沒做完的功課每十年還是會輪轉回來，老師的角色主要在於引導、啟發和「代身轉達」，並非是替個案承擔命運的苦難。
「啊？自己爽的時候怎麼不分一點點給老師呢？」
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